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Jun 20, 2023

障害のあるお子さんの成長を支援する

Come genitori o tutori, siamo sempre pronti a spostare le montagne.

親または介護者として、私たちは子供たちに最高のケア、教育、成功の機会を与えるために、常に山を動かす準備ができています。

何らかの障害を持つ子供を育てている人にとって、親になることははるかに困難で厳しいものに思えるかもしれません。 あなたは自分の子供の将来を心配することがよくあります。障壁や偏見に直面する可能性のある世界で、子供たちはどうやって成長していくのでしょうか?

親や介護者として、無力感を感じる瞬間があるかもしれません。 分かりました。

障害のある子どもたちは驚くべき能力を持っています。子どもが学習し、発達し、潜在能力を最大限に発揮できるようサポートするために、親ができることはたくさんあります。 幼児期（最初の 6 年間）は、お子様の成長と発達を形作る重要な時期です。 この期間中に、お子様は認知的、社会的、感情的、身体的に発達し、独立して自立した生活を築くための基礎を学び始めます。

この記事は、この数年間にお子様の特有のニーズを満たし、お子様の学習と成長をサポートできるよう、ユニセフの専門家との対話の中で作成しました。

遊びは子供たちが幼児期に学ぶ方法です。 遊びを通して、子供たちは問題を解決することを学び、これまで考えたこともなかった新しいことに挑戦することができます。

歌ったり、読んだり、踊ったり、ゲームをしたりすると、幼児はよりよく学びます。

遊びベースの学習活動をお子様の特定のニーズに適応させることができます。 たとえば、視覚障害のある子供がいる場合は、オブジェクトのさまざまな質感を使用して、オブジェクトや形状について学習できるように支援できます。 あるいは、視覚障害や聴覚障害のある子どもの場合は、匂いを嗅いだり味わったりする遊びを導入し、塩辛い、甘い、酸っぱいなどに基づいて物を分類することができます。

以下に、試してみる遊びの例をいくつか示します。

フィーリーバッグ:視覚障害のある子供には、バッグを用意し、その中にさまざまな物を詰めてください。 次に、質感、重さ、匂いに基づいて、お子様が似たような物を組み合わせられるようにサポートします。

カードや紙に糸、糸、ひもを接着して、さまざまな形を作ります。 次に、同じ形のカードが一致する形を子供に感じさせることができます。

歯を磨く、服を着る、食べるなどの簡単な日常動作は、子供にとって困難に感じるかもしれません。 これらの日常的な活動や家事を実行するためのお子様の自信を高めることは、お子様がより自立するのに役立ちます。

間違いを犯しても大丈夫であること、たとえどんなにイライラしていても、恐れずに質問したり助けを求めたりする必要がないことを子供に伝えてください。

1日1日、ゆっくりと物事を進めてください。 お子様にさまざまなスキルやアクティビティを試してもらいましょう。 たとえ完璧に完了できなかったとしても、まず与えられたアクティビティを完了することに集中することが重要です。これはお子様の自信につながります。

ここでは、学習を日常の活動に組み込むことができるいくつかの方法を紹介します。

幼い子供たちは、育成環境の中で探検し、遊び、発達する機会が与えられると成長します。そして家庭は重要な学習空間です。

お子様の学習と発達を助け、学習ニーズに応える、アクセスしやすく包括的で協力的な環境を提供するためにできることはさまざまです。

さらに楽しい遊びのアクティビティや子育てのヒントなどについては、「障害のある幼い子どもたちの家庭での学習と福祉をサポートする」をダウンロードしてください。

前向きで幸せな就学前の経験は、お子様の学習の継続を促すでしょう。

あなたのお子さんのことはあなたが一番よく知っています。 お子様の興味、長所、直面している課題についての洞察を共有することで、教師がお子様の学習と発達をより適切にサポートできるようになります。

お子様のニーズや行動に関する洞察は、未知の顔の海に囲まれた新しい環境でお子様が圧倒されないようにするためにも同様に重要です。

毎日放課後、子供と一緒に座って、その日のことについて話しましょう。 何が好きで、何が気に入らなかったのか、何を学んだのか、どんな楽しい活動をしたのかを尋ねてください。 あなたの興奮を表現し、彼らがあなたと一緒にこれらのアクティビティを再現したいかどうかを確認してください。

お子様の教師と継続的に協力して、家庭でサポート的な学習環境を提供すると同時に、学校での学習を強化し、社会的、感情的、身体的、認知的、言語的スキルなど、さまざまな重要な基礎スキルを確実に開発できるようにすることができます。 。

お子様の能力と、お子様が最も得意とすることに焦点を当てることは、お子様が自分の可能性を最大限に発揮するためにサポートされ、励まされていると感じるのに役立ちます。